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第273章教学实践(2/3)

兆教授不停的给薛一氓打气,薛一氓也便抖擞了神,开始了讲课。

薛一氓开始讲了,他在讲课的时候,最喜在黑板上写板书了。

“各位同学,看见了吧,玻璃就是这么容易碎掉的东西!”

他的笑声如此的猖狂,很快将整间教室的人的注意力都引过去了,而薛一氓也不例外。

只见他拿来一块玻璃放在讲台上立起来,问同学们:“各位同学,你们知这个东西是什么吗?”



“各位同学,其实我今天来只是为了给大家演示一下和我们的生活息息相关的理现象,这也是最近这段时间以来我所摸索和探究的东西,希望大家能够喜我的讲课。”

原来是研究生,难怪说话肆无忌惮的。

说着,薛一氓便将讲台上的玻璃轻轻的下地上一丢,只听得“哗啦!”一声,玻璃就立即碎掉了。

“我也觉得非常的无聊。”

“哈哈哈哈哈哈~~~~~~”

“我也不知,但是既然是兆教授让我们来旁听的。那么…”

“一意思都没有,他究竟在讲些什么啊?”

因为原本是要给小学生们讲课的,因此薛一氓备课的时候。多少显得有一些活泼,现在换了学生了,他的讲课内容和方式也没有变化。

薛一氓坦然说:“这位同学,我从来没有说过我的讲课有多么的有趣,如果你不喜看我摔玻璃,可以离开,我只是一名理系大四的学生而已,你如果认为我没有资格给研究生讲课、没有资格给老师们讲课,请直说!”

在座的都是成年人,可不习惯这像教幼儿园的小孩一样的教育方式,他们中年龄最轻的都是在读的研究生,成熟的心智让他们觉得,如果真的回答了薛一氓的问题,那就显得太愚蠢了。

不过和薛一氓所预想的大家异同声说“玻璃——”的情况不一样,他足足等了十秒钟,但是讲台下面的人没有一个人说话。

“…”薛一氓愣了一会儿。见冷场了。只要自己说:“其实同学们,这个东西就是玻璃了,是日常生活中很常见的东西,用于窗啊、镜之类的家上。”

薛一氓的脾气很好,如果别人不愿意听,他也觉得没有什么。

薛一氓又将一块玻璃立在了讲台上,然后薛一氓不知从哪里拿来一柄小锤,向着这块玻璃狠狠的一敲,大家又听得“哗啦!”一声,第二块玻璃也应声而碎。

“各位同学现在都看见了,当玻璃面临着地面的冲击,它会在瞬间碎掉,那么如果不将玻璃丢到地上,用其它的方法,能不能让它碎掉呢?”

讲台之下,一人大笑起来。

薛一氓明知故问,让薛一氓碎掉的方法成百上千,众人又想数落他了,不过看在兆教授的面上,所有人都默不作声。

“那么,就让我们来看看吧!”

不过薛一氓却并非是一位善于球的人,他的讲课,在最初的时候,往往是非常无聊的,如果不是像伊藤兄妹那样有心要听薛一氓讲课的人的话,只怕他们会听不去的。

讲台下面。听薛一氓讲课的学生们开始接耳。

下面虽然喧闹,但是却并不影响薛一氓的讲课,只听得薛一氓又说:“各位,玻璃有一个很重要的特,那就是易碎,当我们将玻璃丢在地上,玻璃就会…”

兆教授立即凑近薛一氓,在他的耳边小声的说:“他是理系的研究生,叫杨明,平时很放肆的。”

那人:“老师,我觉得你很有趣,明知玻璃是易碎的,你还将它丢到地上去,我们这些人今天特意旷课的旷课,请假的请假,难就是为了看你丢玻璃的?”

见大家都安静了下来,薛一氓便继续讲课。

“杨明,还不快坐好!”兆拓教授呵斥了一声,杨明立刻缩成一团,不仅仅是杨明,刚才那些接耳的人,现在都默不作声了,这是因为兆拓教授在整个南方理工学院里面是极有影响力的,不仅仅能够作天算系统,演算非常复杂的数据,而且最近,他所参与的第四宇宙速度的演算课题,还获得了国际理学界的度认同。

薛一氓对玻璃的一番解释。简直就像是从网上的百科搜来的一样。大家听得索然无味。

“对,就是这样的,当我们用锤来砸

教室里的所有人都不知所以然,就连兆拓教授也对薛一氓的行为到奇怪。难他辛辛苦苦准备了半天来讲的课,就是当着大家的面和玻璃过不去吗?

“这位同学,你笑什么?”薛一氓问

事实上在座的学生们,都是兆教授的同事或者朋友,他们都是在兆拓教授的建议下来听薛一氓讲课的,因为兆教授宣称:如果错过了,你会后悔一辈的!

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