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得鱼忘签,得免忘蹄,过河拆桥,卸磨杀驴。我们现在已经过了河,李泽厚老师可以下课。我们会记住他这座桥的。
一通百通。从此,我们的思想解放了,视野开阔了,目光锐利了,思路
捷了,就连文笔也变得
畅了。这都得
谢李泽厚。没有他,我们当真可能仍在黑暗中摸索。
这是一
智慧的启迪。许多人甚至从李泽厚那里开始了自己
路的找寻。
其实,即便有人愿意听,李泽厚的“课”也未必还能讲得下去。
,这在汉语词汇里,总是那么动听,那么惹人喜
。姑娘愿意人们说她
;中国的艺术家们、作家们一般也欣然接受对作品的这
赞赏,更不用说关的自然环境和住所、服饰之类了。
不可否认《华夏
学》中仍有不少让人拍案叫好的东西,也不难看
李泽厚在撰写《华夏
学》时,对中国文化的认识和研究已比撰写《
的历程》时系统
刻。如果要研究中国文化思想,《华夏
学》倒是不妨一读的(但我以为读他那三
“思想史论”更好)。问题是李泽厚之所以是李泽厚,就因为他比一般研究者多了一份才气和灵气。然而《华夏
学》一书却灵气全无,就连书名也显得呆板俗气。开
不好,结尾也不好。结语那句“是所望焉”在《
学文丛序》中已经用过一回了,现在又用,岂非才尽技穷‘!
,味同嚼蜡不堪卒读,并不完全是一个文字表述能力问题。归
结底,还是没有把自己的研究对象看作活
。他们在研究木乃伊的同时把自己也变成了木乃伊。哀莫大于心死。心已死,文字还能活起来?
李泽厚有。于是李泽厚便用自己成功的实践为我们
了一个很好的示范。
还是回到《华夏
学》。
可见文
决不仅仅只是一个表述问题。为人生而学术,就要讲自己的话,走自己的路,用自己的
脑想问题,而不在乎别人怎么说,怎么看。总之,你完全可以不必顾忌任何陈规陋见,不必死守某
模式
路,信
由级,另辟溪径,走
一条前人没有走过的
路来,就看你有没有足够的才气和知识准备了。
随便翻翻1996年的《世纪新梦》就能
觉到李泽厚的老态。洋洋42万字的集
,实在是老调重弹,新意无多,就连李泽厚自己也承认“内容和词句上都有大量雷同之
,因为翻来覆去也就是讲这么
意思”其实,事情并不完全在于是否一定要有新内容。一些观
,尤其是一些基本观
,确实需要年年讲。月月讲、天天讲、反复讲。问题是即便重复地讲,也可以讲得不重复。即便再三地讲,也可以讲得有新意。至少,你总可以讲得有趣一
,好听一
吧2然而你看他和刘再复的那篇对谈,简直就是老太婆拉家常,絮絮叨叨,乏味之极。只有那篇痛快淋漓的《后记》,才让人觉得李泽厚宝刀不老。
我一直闹不明白,为什么李泽厚对这
相对而言并不多么
的著作情有独钟?他自己的解释是;“这可能是由于自己偏
哲学的原故”而《华夏
学》涉及的哲学问题比《
的历程》要多”(《华夏
学》日文本序)。也就是说,李泽厚的内心
,其实有一
“哲学情结”或“哲学家情结
这是什么话!文字表述与“
的历程”相比差太远了。王朔有云:一盘菜,不必都吃完才知
好坏吧!《华夏
学》的开
如此,后面想必也好不到哪里去,尽
我从
到尾都读完了。而且,由于当时买不到书,还
了笔记。
有人说,人生三大悲哀:
人迟暮、英雄末路、江郎才尽。1989年的李泽厚,即便没到那个份上,也已是日薄西山。烨夏
学》
版后,几乎悄无声息,初版也只有区区###册,和《
的历程》的轰动效应截然相反,便是明证。
五、历程
一般都把李泽厚这十年来的销声匿迹少有人知,归结于他1990年后去了国外。实际上,他走也好,不走也罢,情况都差不太多。在我看来,他的败迹,早在1988年7月由新加坡东亚哲学研究所、同年11月由香港三联书店、门月由台北时报文化
版公司、1985年2月由北京中外文化
版公司
版的《华夏
学》中便已有征兆,已见端倪。李泽厚很看重这本书,认为比《
的历程》更重要,而且认为谁喜
《华夏
学》,谁就是“独
慧
”但恕我
拙,实在看不
它好在哪里。比如开
这一段,就简直让人怀疑那是不是李泽厚写的:
但同时,李泽厚的历史也就终结了。
学术著作变成木乃伊的另一个原因,还在于这些学者们总在说别人的话,至少是总在用别人说话的方式说话。因为他们并不是为人生而学术,而是为某
现实的利益而学术。这就不能不格外注意是否符合公认的“学术规范”和“量化标准”小心翼翼地不要
犯了学术界的“规矩”这时,人云亦云,别人怎么说我也怎么说,别人用什么方式说我也用什么方式说,无疑是最保险的。而当所谓“学术规范”其实不过“八
路”所谓“量化标准”也仅仅只是论量不论质时,大量炮制八
文章甚至学术泡沫也就不足为奇了。